**Computational Thinking**

^ ^Schüler:innen ^  ^
|Mit Algorithmen arbeiten |nennen und beschreiben Abläufe aus dem Alltag, verwenden, erstellen und reflektieren Codierungen (z.B. Geheimschrift, QR-Code) | ... |
|Mit Algorithmen arbeiten |vollziehen eindeutige Handlungsanleitungen (Algorithmen) nach und führen diese aus | ... |
|Mit Algorithmen arbeiten |formulieren eindeutige Handlungsanleitungen (Algorithmen) verbal und schriftlich | ... |
|Mit Algorithmen arbeiten |entdecken Gemeinsamkeiten und Regeln (Muster) in Handlungsanleitungen | ... |
|Mit Algorithmen arbeiten |erkennen die Bedeutung von Algorithmen in automatisierten digitalen Prozessen (z.B. automatisiertes Vorschlagen von potenziell interessanten Informationen) | ... |
|Mit Algorithmen arbeiten |können intuitiv nutzbare Benutzeroberflächen und dahinterstehende technische Abläufe einschätzen | ... |
|Kreative Nutzung von Programmiersprachen |erstellen einfache Programme oder Webanwendungen mit geeigneten Tools, um ein bestimmtes Problem zu lösen oder eine bestimmte Aufgabe zu erfüllen | ... |
|Kreative Nutzung von Programmiersprachen |kennen unterschiedliche Programmiersprachen und Produktionsabläufe | ... |
|Kreative Nutzung von Programmiersprachen |beherrschen grundlegende Programmierstrukturen (Verzweigung, Schleifen, Prozeduren) | ... |
|Kreative Nutzung von Programmiersprachen |reflektieren die Grenzen und Möglichkeiten von Simulationen | ... |