• 20 Wochen
• 7./8. Schulstufe
• Gruppengröße ~ 6 Personen
• Wahlmodul

• Datenschutz
• WhatsApp
• Privacy
• SocialMedia
• FakeNews Quellen check
• Identitäten im Internet
• Blog
• YouTube Channel
• Produzieren - Rechte / Urheberrecht
• Kennwörter

Idee: Kinder erarbeiten Inhalte ⇒ Multiplikatoren, weiter tragen in der Schule, Urkunde für Kinder

https://threatmap.checkpoint.com/ThreatPortal/livemap.html

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erster Termin; 4 Jugendliche; 50min Thema: WhatsApp, Instagram und Facebook (siehe https://www.saferinternet.at/broschuerenservice/materialien-fuer-jugendliche/) Hier hatten wir hardcopys zur hand und die Schüler*innen mussten die Infos online finden und in ihrem Ordner speichern. Beginn der persönlichen Medienbiographie Medienpädagogischer Fragebogen (Test https://t.co/KbNUDMNErD mehr dazu auf https://t.co/H8Dw3zpTke)

Vorschlag: Kennwörter

• wozu Kennwörter
• Top10 Kennwörter / Default-Kennwörter
• was ist ein gutes Kennwort

Vorstellung CCC Wien

• Was sind Hacker / Hackerethik

Problematiken von Social Media anreißen

• Input CCC Wien
  • Internet Services - Kosten und Bezahlung
  • Womit machen FB & Co. ihr Geld?
  • Was kann man alles aus den Daten ableiten.
  • Soziale Netzwerke (off- und online) Besonderheiten online
  • mit wie vielen Servern bin ich verbunden, wenn ich eine Seite aufrufe (Lightbeam)

• Input CCC Wien
  • Filterblase
  • Fake News / Falschmeldungen und Satire